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【衍林讲堂】张继焦教授分享从“海中学生”成长为“国际学者”的经历

[日期:2017-11-07] 来源:宣传组  作者:王亚春 [字体: ]

     11月6日下午,千亿国际官网手机版1983届校友、国际人类学与民族学联合会副主席、中国社会科学院民族学与人类学研究所社会研究室主任张继焦教授受邀做客第64期衍林讲堂,与学子们分享他从“海中学生”成长为“国际学者”的经历。

   张教授坦言,自己的故事并不是一个“学霸”的励志故事,而是一个中等生逆袭的故事。他说,1980年他进入海中时,并没有考进最好的班级,是海中的“中等生”,但在班主任的鼓励下,他学会有计划地学习,养成了管理时间的习惯;考入中山大学后,他心无旁骛地学习自己的专业知识,懂得了做学问要有所选择、有所专攻;在最初的三次社会调查工作中,他坚持当天的调查,当天整理,培养了勤奋工作的习惯;成长过程中的挫折,让他明白塞翁失马,焉知非福。张教授在演讲中强调每个人都有优点,激励学子们要有信心,肯努力,勇敢追梦。

   谈及登上国际学术舞台,张教授说,机会总是给予有准备的人,2002年,一个偶然的机会让他走进国际学术的大门。之后,他多次参加国际学术会议,到国外访学,国内学习到国外研究的经历,让他丰富了自己的研究路径,获得了更广的知识面。他说,所谓学术国际化,指的是学术研究领域、学术研究视野和学术影响的国际化程度。他认为,新一代的中国学者应该走学术国际化的道路。

   张教授表示,一个学者的成长过程分为学习、模仿、成型、发展、创立五个阶段,不到5%的人能够创立自己的理论,成为优秀的学者。他总结自己的人生体会:小小的心愿,一个一个地实现。他提醒学子们不要急功近利,鼓励他们不断地给自己设立小目标,并努力实现这些小目标,让自己充满信心,不断成长,这样成功就是水到渠成的。

      讲座中,张教授以真诚、亲切的态度、幽默风趣的语言分享了自己成为国际学者的经历,他坚持不懈、勇于践行的精神给广大师生以深刻的启迪和感悟。

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